迎向未來 – 軒輔分享
AIC創意產品設計留學先修班校友
就讀美國Cleveland Institute of Art
克里夫蘭藝術學院汽車工業設計系
全校首位申請上Daimler實習生(2016)
任職ICONA Design設計師(2017—)
畢業於康橋高中-托福102分/GPA3.6
AP ART 5級分(滿分)/ CIA獎學金12000美元(每年)
迎向未來 – 軒輔分享
國三時我決定了進大學主修的科系-工業設計，我知道父母心中將存有些許疑問，高一暑假來臨前，媽媽給了我一個「驚喜」，陪我走進「易禧創意設計」，諮詢的過程，我腦中浮出 <我的未來不是夢> 這首歌。就此我的暑假及週日多了個學習領域-創意產品設計留學先修課程。何其興奮，我可以為「未來的方向，提早學習」。
此決定首先讓我面對到的問題是時間的利用與分配，因為我還有高中課業及申請國外大學語文考試，如何才能三者兼顧，必須要接受「毅力」的考驗。 然可幸的是就讀的康橋高中，環境佳設備好，且有完善的升學規劃，為了節省上下學通車時間，我選擇住校。 很高興加入「易禧學員的行列」讓我有機會展開另一段新的學習旅程。課程內容從認識「設計」到手繪、2D、作品集排版製作、3D建模等。透過老師耐心的指導，更確定自已的方向，及有信心去面對未來的挑戰。
難以忘記作品集的製作，老師們不厭其煩的給我指正與鼓勵，歷經無數次的修改再修改，心中夾雜著挫折，然其過程加強我對設計領域更多的認識。也唯有小班制的教學，才能真正發揮學習效果，老師與同學的互動是零距離，縮短了「疑問」存在腦中的時間。 花了很多心思完成的作品集，不單是為申請大學而製作，希望能為自已留下完整的學習記錄。 我也申請到Pratt、CCA芝加哥藝術學院等知名藝術大學，而我最後選擇了創校130幾年，人數不多的CIA藝術大學，原因是小班制的教學，課業嚴謹且國際學生極少，想藉此增進語文能力。
上了大學，發現之前在「易禧」奠下的基礎，讓我在美國求學過程更順暢，更棒的是即使我人在美國，學習遇到瓶頸時，也能透過網路臉書及E-mail請教易禧老師，協助我解決問題。 大一皆安排通識課程，學校週末有安排業界（GM.CHRYSLER）設計師來校為學長們授課（汽車設計），我因有手繪、2D、3D的學習背景，取得教授同意，當了一年的旁聽生，課堂上僅我一位亞洲學生，學長們很照顧我，且願傳授我手繪技巧，設計師們也不吝於對我的指導，這是一個可遇不可求，延續學習的好機會。 專業課程提早學習有其必要，我以2D及3D建模作品(利用課餘時間完成）向學校爭取到可扣抵6個學分。
於今我即將升上大三，更確信在設計領域，個人實力才是最重要的。 我很幸運，站在十字路口面臨抉擇時，總遇到可協助我的貴人，及選對前行的方向，在學習的路上沒有留白的空間。 感謝教過我的師長們及與我一起學習的同伴們。
“學習” 是永遠的朋友 — 來自軒輔媽媽的話 :
軒輔國三時，談到自已的興趣是 “工業設計” ，當時我心存疑問，心想他真了解工業設計學些什麼?
高一是個必須確定大學學習方向的抉擇點，為解決我心中的疑惑及不希望軒輔到大學時反悔自已選錯課系，心想與其繳些學費，讓他提早接觸工業設計相關課程學習，或許是有必要的。透過網路的搜尋，比較了幾家學習中心，然選擇了 “易禧”。透過工作人員親切的答覆軒輔所有的諮詢，軒輔決定課業之外假日規劃此學習。然此刻的我又多了一個疑問，高中生適合及有必要提早進修碩士先修班的課程嗎? 看到軒輔喜悅的表情，祇希望未來兩年軒輔學習的成果，証明我所有的疑問是多慮的。
課程進行過程中，軒輔同時要面對高中課業壓力及申請國外大學英文的鑑定考試，幾乎沒有可放鬆的時間，心中常有些不捨，然易禧假日課程他卻不想讓自已有缺席的藉口，因在此學習領域他找到人生的方向，及開啟另一扇希望之窗。原存於心中的兩大疑問，不知覺中隨風而去，取而代之是看到軒輔充滿自信的一面。
“學習” 是永遠的朋友，沒有存在 “太早學習” 的問題，軒輔因學習的環境而提早定位自已未來方向，也給了我正面的啟示，不要低估孩子的學習能力及否定他們承受壓力的能耐。 在這兢爭的大環境下，若自已經濟能力許可，提早投資孩子的未來，尋找適合學習的環境，或許也是為人父母的責任之一。