★分組討論
✦上課時同學會討論小組的故事創作內容，討論後老師會讓小組依序上台發表階段性成品，並給予回饋，讓大家能互相觀摩學習。
★小組發表與老師回饋
學員解說了小組分鏡圖的部分，同學運用遠景、中景、近景和特寫等鏡頭，去敘述故事和豐富畫面。
老師回饋：這組同學的分鏡圖已經算相當成熟，好的分鏡可以給故事一個很好的框架，2D分鏡的侷限性比較大，例如動作片等就不太適用，拍出的畫面和預期會落差較大，而3D的分鏡就會更加完整。
學員解說了小組分鏡圖的部分，同學運用遠景、中景、近景和特寫等鏡頭，去敘述故事和豐富畫面。
在場景設計上老師回饋也強調了空間的保留運用，讓角色能夠更加融入。
學員分享故事角色設計
老師回饋：在角色設計上，可以利用型態、服裝、造型等，去增加角色的辨識度。
學員們秉持著對動畫設計的熱忱，透過老師完整的課程教學，從故事情節到分鏡圖的安排，再到場景與角色的設計，讓同學們能夠掌握整體的思考邏輯與創作過程，透過課堂中的發表，也讓同學都能夠互相觀摩和學習。
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