故事分鏡與動態腳本的創意探索

分組討論

✦上課時同學會討論小組的故事創作內容,討論後老師會讓小組依序上台發表階段性成品,並給予回饋,讓大家能互相觀摩學習。

小組發表與老師回饋

學員解說了小組分鏡圖的部分,同學運用遠景、中景、近景和特寫等鏡頭,去敘述故事和豐富畫面。

老師回饋:這組同學的分鏡圖已經算相當成熟,好的分鏡可以給故事一個很好的框架,2D分鏡的侷限性比較大,例如動作片等就不太適用,拍出的畫面和預期會落差較大,而3D的分鏡就會更加完整。

學員解說了小組分鏡圖的部分,同學運用遠景、中景、近景和特寫等鏡頭,去敘述故事和豐富畫面。

在場景設計上老師回饋也強調了空間的保留運用,讓角色能夠更加融入。

學員分享故事角色設計

老師回饋:在角色設計上,可以利用型態、服裝、造型等,去增加角色的辨識度。

學員們秉持著對動畫設計的熱忱,透過老師完整的課程教學,從故事情節到分鏡圖的安排,再到場景與角色的設計,讓同學們能夠掌握整體的思考邏輯與創作過程,透過課堂中的發表,也讓同學都能夠互相觀摩和學習。

#故事分鏡與動態腳 

最後對故事分鏡與動態腳本有興趣的朋友,歡迎到易禧官方LINE帳號 @ecdesign 免費諮詢相關課程!