設計是一場旅程，Melody 創作屬於自己的篇章。-陳宥均專訪
繁星上國內商業設計大學
康橋高材生開拓屬於自己的設計之路
為什麼Melody會選擇踏上設計之路?
Melody 是康橋高中的一名學生，曾在畫室接受學習，並參加了學校的壓克力畫社團。她坦言，當時在學校裡選擇走設計這條路的人並不多。然而，到高二時，她與一位即將升大學的高三學姊有了一次深入的交談。在短短兩小時內，學姊分享的熱情與經驗深深啟發了她，讓她對設計產生了強烈的嚮往，並確立了未來投身設計領域的決心。
在申請大學的過程中，Melody渴望前往國外進修設計，但父母顧慮直接出國的安全性，建議她先在台灣完成學業，再以交換生的方式赴海外深造。孝順Melody 這樣的安排既符合父母的期待，也為她追求設計夢想鋪設了一條穩妥且實現可能性的道路。
Melody對插畫類型情有獨鐘，而她對音樂文化也有濃厚的興趣，尤其喜歡參加音樂祭。她特別喜愛台中舉辦的「浮現祭」，這個活動的主視覺設計給了她深刻的印象，因為它的色彩運用大膽且具有獨特的風格。在這次的專題設計中，她決定模擬明年「浮現祭」的活動設計，並嘗試融合自己對音樂和插畫的熱愛，創造出一個既具有視覺衝擊力又能展現音樂氛圍的海報設計。
在老師的建議下，教導她以「喜歡創作」為核心，不斷透過練習磨練自己的技術，並學習如何運用illustrator創作。雖然一開始需要時間適應工具，但突破障礙後，她在造型拿捏上愈發得心應手，展現出扎實的基礎與優秀的創作能力。
Lisa老師也提到，她本身就具備良好的藝術底子，平時喜歡聽音樂和閱讀一些冷門小說，這些興趣為她的創作提供了源源不絕的靈感。透過這些獨特的點子，Melody 將生活中的細節融入插畫中，使每一幅作品都充滿故事性與情感。
Melody不害怕迷失，而是透過插畫找尋真我
相比傳統畫室，Melody 認為易禧提供了一個更自由、更富創造力的學習環境。在易禧，雖然學生學習的是相同的軟體，但每個人都能展現出獨特的創意，課堂氛圍充滿自由與靈感。
Melody 對插畫與設計充滿熱情，參加易禧的數位插畫課程後，不僅技術上獲得提升，也逐漸找到屬於自己的設計方向。在課程的初期，她對設計的概念還比較模糊，無法準確地表達心目中的創意和想法。然而，這樣的挫折並沒有讓她氣餒。經過反覆的練習與探索，她在第二次參加課程時，成功將學到的技能融入創作，真正展現出了自己的實力。
她提到：「我終於明白自己真正想要表達的內容，能夠將內心的想法具象成插畫。」相比傳統畫室的臨摹實物教學方式，易禧更注重激發創意，這讓她更加珍惜在這裡的學習機會，也激發了她對設計的熱情。
為甚麼選擇易禧，覺得在易禧學習那些方面對你很有幫助?
易禧的數位插畫課程不僅是技術的傳授，更是對創作思維的啟迪。課程中，可以學到清晰而通透的設計概念，幫助理清創作思路，找到自己的方向。同時，課程還涵蓋了各種數位軟體的運用技巧，讓她在創作時更加高效且具體現代感。
這些技能可以廣泛應用於插畫、商品設計、數位媒體等多個領域，幫助她實現從基礎練習到進階創作的飛躍。不論是對於技術的掌握，還是靈感的開發，這門課程都能全面支持學生的學習成長。
創作的過程充滿挑戰，但只要堅持與努力，就能找到屬於自己的方向。
最後，Melody給予想學弟妹們的鼓勵與建議~
這樣的學習與努力讓她在繁星計劃中脫穎而出，成功錄取了銘傳大學商品設計系。Melody 希望在未來的學習與創作中，能夠繼續精進自己，創造更多令人動容的作品，並藉由設計讓人們感受到生命的美好。
最後想對學弟學妹們說，「設計是一條充滿挑戰的道路，但每次的修改和突破，都是進步的過程。只要堅持，你會發現自己的作品越來越接近心中的理想。」也正因如此，我終於明白自己真正想要表達的內容，並成功將內心的想法具象化為插畫。
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